Koord. Pusat Pembelajaran

Pelatihan PEKERTI dan Applied Approach (AA) menjadi penting dalam pengembangan profesionalisme dosen karena kurikulum yang ditetapkan oleh DIKTI sejalan dengan amanat UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen disebutkan bahwa, beban kerja dosen mencakup kegiatan pokok, yaitu perencanaan, pelaksanaan proses, penilaian hasil pembelajaran, pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian. Di samping itu melaksanakan […]

Applied Approach (AA) menjadi penting dalam pengembangan profesionalisme dosen karena kurikulum yang ditetapkan oleh DIKTI sejalan dengan amanat UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen disebutkan bahwa, beban kerja dosen mencakup kegiatan pokok, yaitu perencanaan, pelaksanaan proses, penilaian hasil pembelajaran, pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian. Di samping itu melaksanakan tugas tambahan dan […]

Dalam rangka menghadapi tantangan revolusi industri 4.0,  pendidikan merupakan modal dasar yang sangat diperlukan sehingga peran dosen dalam mewujudkan sumber daya  manusia  sangat  diperlukan.  Dosenlangsung  mempengaruhi  peningkatan  kualitas belajar mahasiswa. Seorang dosen wajib memiliki tiga kemampuan dasar  yakni  kemampuan dalam merancang proses pembelajaran, melakukan evaluasi pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran secara efektif. Seluruh kemampuan tersebut perlu […]

Keberhasilan  dan kelancaran kegiatan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dalam bentuk Asistensi Mengajar pada Satuan Pendidikan/Sekolah sangat tergantung pada pemahaman mahasiswa baik terhadap materi yang akan diajarkan maupun juga pada penguasaan ketrampilan teknik instruksional dan management kelas. Penguasaan materi telah mahasiswa miliki pada saat mereka melakukan pembelajaran di program studi (prodi) mereka. Namun demikian mahsiswa […]

Akreditasi  adalah suatu proses yang harus dilalui oleh suatu program studi untuk menjamin kualitas Proses Belajar Mengajar (PBM). Salah satu dokumen yang wajib dimiliki sebagai bahan audi mutu adalah tersusunnya dokumen  kurikulum  Outcome-Based Education (OBE) . Selaras dengan hal ini, Pusat Pembelajaran Universitas Trunojoyo Madura (UTM) telah melakukan kegiatan Review Kurikulum (OBE) yang diawali dengan […]

Dalam rangka membantu persiapan perkuliahan Semester Ganjil 2021/2022, Lembaga Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LP3MP) Universitas Trunojoyo Madura melakukan survei atau jajak pendapat terhadap Mahasiswa, Dosen, Tenaga Kependidikan, Wali/Orangtua Mahasiswa, dan Masyarakat Sekitar Kampus tentang pembelajaran di semester depan. Bersama ini kami sampaikan hasil jajak pendapat tersebut (terlampir). Demikian surat ini disampaikan. Hasil survey […]